İstanbul Gelişim Üniversitesi’nden 2209 A/B Çalıştayı’na 9 Proje ile Güçlü Katılım

TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında desteklenen ve tamamlanmış ya da devam etmekte olan fen, matematik ve ilgili alanlardaki lisans öğrencisi projelerini bilim dünyasıyla buluşturmayı amaçlayan 2209 A/B Fen ve Matematik Öğrenci Çalıştayı’nın ikincisi, Yıldız Teknik Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleşti. Türkiye’nin dört bir yanından genç araştırmacıları bir araya getiren çalıştaya İstanbul Gelişim Üniversitesi 9 farklı proje ile katılarak dikkat çekici bir temsil gerçekleştirdi.

Akıllı Sistemlerden Enerji Verimliliğine

İstanbul Gelişim Üniversitesi’nden Öğr. Gör. İzzet Yavuz danışmanlığında sunulan projeler arasında, tarım teknolojileri ve insan sağlığına yönelik yenilikçi çözümler öne çıktı.
“Yapay Zekâ Destekli Akıllı Sera: Otomatik Gübreleme, Sulama ve Toprak İşleme Sistemi” başlıklı proje, İrem Türkyılmaz, Diyaddin Temel, Bülent Efe Keleş ve İsmail Gündoğan’ın imzasını taşıyor. Bu sistem, tarımsal verimliliği yapay zekâ ile optimize etmeyi hedefliyor.
Aynı danışmanın yönettiği bir diğer ekip, “Oturuş Bozukluklarını Basınç Tabanlı Algılama ile Geri Bildirimi ve Web Tabanlı Veri Analizi” başlıklı projeyle, uzun süreli oturmanın yol açtığı sağlık problemlerine teknolojik çözüm önerdi. Projede Özlem Aşçi, Muhammet Emin Şahin, Cahit Taran ve Harun Sefa Haydari görev aldı.
Emirhan Bakırlı ise geliştirdiği “Güneş Enerjili Taşınabilir Mini Soğutma Sistemi” ile yenilenebilir enerji alanında önemli bir katkı sundu.

Ambalaj, Gıda ve Malzeme Biliminde Özgün Yaklaşımlar

Dr. Öğr. Üyesi Fatma Ebru Koç danışmanlığında yürütülen “Doğal Antibakteriyel Ajanlar İçeren Biyopolimerik Film ile Kaplanmış Kâğıt Ambalajların Kullanılabilirliğinin İncelenmesi” projesi, çevre dostu ambalaj alternatiflerine odaklandı. Zehra Bahar Yücel ve Rabia Doğan’ın birlikte geliştirdiği çalışma, sürdürülebilir paketleme alanında yenilikçi çözüm öneriyor.

Dr. Öğr. Üyesi Negin Azarabadi yürütücülüğündeki “Yerel ve Fonksiyonel Afet Gıda Üretimi” projesinde yer alan öğrenciler Halis Şimşeker ve Alp Eren Deliyusuf, afet koşullarına yönelik gıda çözümleri geliştirdi.
Aynı danışmanın yönettiği diğer proje olan “Çiçek Petallerinden Fonksiyonel Ürün Üretimi” ise biyolojik kaynakların değerlendirilmesine odaklandı. Bu projede Sudenaz Sayar ve Pınar Damla Apaydın görev aldı.

Adli Bilimlerde Yeni Ufuklar

Dr. Öğr. Üyesi İlksen Sarı O’nun danışmanlığını yaptığı “Farklı Kumaş Türlerinde Bekletilerek Eskitilmiş Az Miktardaki Kan Örneklerinden Göz, Saç ve Ten Rengi Tahmini Yapılması” başlıklı proje, adli bilimler ile genetik tahmin arasında dikkat çekici bir köprü kurdu. Projenin yürütücülüğünü Gül Gülhan üstlenirken, proje araştırmacıları arasında ise Yağmur Demir, Fatih İsmail Yüksel ve Yeşim Kılıç yer aldı.

Havacılık Teknolojisinde Mühendislik Çözümleri

Danışmanlığını Dr. Öğr. Üyesi Murat Metehan Türkoğlu’nun üstlendiği ve Kasım Kasımoğlu’nun imzasını taşıyan “Elektro-akışkan-dinamik İticilerin Atmosfer İçi Performans Optimizasyonu: Elektrot Geometrisi ve Parametre Optimizasyonu” başlıklı proje, ileri seviye mühendislik ve havacılık teknolojilerine katkı sunmayı hedefliyor.

Sosyal Bilimler Alanından Tek Katılım: Yapay Zekâ ile Çeviri Analizi

Çalıştaya sosyal bilimler alanından katılan tek bölüm, İstanbul Gelişim Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Mütercim ve Tercümanlık Bölümü oldu. Arş. Gör. Serhat Kahyaoğlu’nun danışmanlığında hazırlanan ve Zehra Sümeyye Yalçın ile Zehra Oturakçı tarafından yürütülen “Kullanmalık Metinlerde Eğitilmiş Üretici Yapay Zekâ Çevirisiyle Eğitilmemiş Üretici Yapay Zekâ ve Nöral Makine Çevirisi Çıktılarının Karşılaştırılması” başlıklı proje, çeviri teknolojilerinin evrimini ele alan analitik bir çalışma olarak öne çıktı.

Genç Bilim İnsanlarından Geleceğe Bilimsel Katkı

İstanbul Gelişim Üniversitesi öğrencilerinin yer aldığı bu projeler, farklı disiplinlerden gelen özgün bakış açılarını bir araya getirerek bilime ve topluma değer katmayı hedefliyor. Geliştirilen her bir çalışma, öğrencilerin yalnızca akademik gelişimlerine değil, aynı zamanda toplumsal problemlere çözüm üretme kapasitelerine de ışık tutuyor.